Cacerolada Contra el PLAN BOLONIA Miércoles 25 de Noviembre

Cacerolada Contra el Plan Bolonia

Miércoles 25N Salida a las 10:00h desde la Facultad de Educación y Trabajo Social, recorrido por facultades, llegada al Rectorado a las 12:30h

Cacerolada Contra el PLAN BOLONIA en Santa Cruz (Rectorado) Valladolid

Cacerolada Contra el PLAN BOLONIA en Santa Cruz (Rectorado) Valladolid

Previo a la cacerolada del Rectorado, los y las estudiantes de la asamblea de la Facultad de Educación y Trabajo Social (Movimiento YACHANA) han repartido panfletos, y pegando cartelones por la facultad convocando la CACEROLADA. Más tarde se han dirigido a la plaza Santa Cruz a reunirse con el resto de manifestantes.

Ayer, jueves 5 de noviembre, a las 12:30h, aproximadamente 30 personas se han concentrado en el Rectorado de Valladolid, al grito de Bolonia NO!! Con cazos, cajas y silbatos los y las estudiantes han manifestado su rechazo al Plan en el patio del Rectorado, más tarde se han dirigido al despacho del Rector, donde han continuado con gritos como NO a Bolonia, Somos estudiantes no somos mercancía, dejarnos de robar queremos estudiar...

Para finalizar, los manifestantes se han dirigido a la plaza de la Universidad, situándose a la entrada de la Facultad de Derecho para continuar con su protesta. Alrededor de las 13:30 se han desconvocado la cacerolada, agradeciendo la asistencia y comunicando que se continuaran convocando acciones.

Movimiento Yachana (Facultad de Educación y Trabajo Social)

Estudiantes en acción

¡NO AL PLAN BOLONIA!

¡NI LOU NI BOLONIA NI PRECARIEDAD,

FUERA EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD!

Principios de Movimiento Yachana

El Movimiento Yachana es una asamblea de estudiantes de la Facultad de Educación y Trabajo Social, en su mayoría de las diplomaturas de Educación Social y de Educación Infantil.

La asamblea responde a una serie de principios básicos, que son los siguientes:

• Asamblearismo: Forma de organización para coordinar estrategias de lucha por los objetivos que en ella se propone, siendo esta horizontal, de forma que nadie es superior a nadie en la toma de decisiones.

• Autogestión: La financiación del movimiento recae en lxs componentes, sin pedir prestaciones económicas a las instituciones.

• Acción directa: Forma de actuar sin la utilización de intermediarios/as.

• Educación Libre, Laica y de Calidad: Una educación al servicio del/la educando, que excluya cualquier ideología religiosa y que se preocupe por motivar al alumnado, ponga a su servicio todas las herramientas posibles para que éste pueda experimentar y desarrollar todas sus habilidades si así lo desea. Intentando crear un individuo o una individua autónomo/a capaz de tomar propias decisiones satisfactorias para él / ella y su entorno social.

• Anticapitalismo: Corriente de pensamiento opuesta al sistema capitalista, estas son algunas de sus características:

Medio Ambiente: La lógica de cada vez producir y vender más en un planeta donde los recursos son limitados evidencia la utopía que supone el capitalismo a largo plazo.

Injusticia: Sometimiento de unos pocos sobre la gran restante, dándose en todos ellos situaciones jerárquicas, autoritarias y desiguales, provocando que no todxs tengamos las mismas oportunidades en la vida.

Derechos Humanos: El sistema capitalista viola gran parte de los derechos humanos.

Educación y Sanidad: Dos pilares tan básicos, que se están empezando a privatizar y como consecuencia reduce la calidad del servicio público y las oportunidades de acceso a este. En estos tiempos están enfocados hacia el mercado, en vez de hacia los intereses de las personas, y como consecuencia sociales.